按照教育部教學評估中心工作安排，以首都師范大學學前教育研究中心主任王建平為組長的師范類專業認證專家組一行6人來我校開展學前教育專業認證現場考查工作。5月22日，專家組見面會在崇文樓A座二樓會議室舉行。全體校領導、各職能部門和教輔部門主要負責人、二級學院書記和院長、校級督導組成員及教育學院教師代表出席見面會。會議由王建平組長主持。
會上，王建平組長對高等學校師范類專業認證的重要意義、認證理念和重點任務、原則方法作簡要說明。他強調，開展師范類專業認證是貫徹黨的二十大精神、保障幼兒園教師培養質量、建設高質量教育體系的重要舉措，是落實習近平總書記提出的“三個牢固樹立”、“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”的明確要求的長效機制。學校要堅持以認證為抓手，持續推進師范類認證高質量發展。王建平組長表示，專家組將按照專業認證的新思路、新理念、新方法和新要求，做到專業、透明、高質量完成此次認證工作。
我校黨委副書記、校長李文閣在見面會上致辭，并介紹了我校和學前教育專業的基本情況。李文閣校長代表全校師生熱烈歡迎專家組一行為我校師范專業建設和教育教學工作精準把脈、開出良方。李文閣校長指出，此次專家組進校考查既是對我校學前教育專業辦學的一次全面體檢，更是幫助我校推進師范教育改革、全面提升專業建設水平，推動各項事業再上新臺階的寶貴機遇。
見面會上，教育學院院長、學前教育專業負責人李偉艷做了一個題為《扎根祖國北疆培養幼兒園骨干教師》的匯報，從專業發展沿革、培養目標定位、特色舉措、反思與改進四個方面對學校學前教育專業師范類專業認證自評報告進行補充說明。
詢證環節，人事處、教師發展中心、教務處、學生工作處等部門就專家組成員提出的師范專業認證相關問題進行了全面、精煉的回答。
見面會后，專家組將通過集體考查、走訪調研、聽課看課、座談訪談、查閱資料等形式對學前教育專業進行全面考查。
