根據教育部辦公廳《師范教育協同提質計劃工作實施辦法》等文件精神，按照教育部教師工作司的工作安排，8月16日至17日，教育部教師工作司司長任友群、教師發展處副處長宋長遠，中國教師發展基金會秘書處副秘書長張東燕、中國教師發展基金會項目處副處長李雨昕，師范教育協同提質計劃專家工作組、首都師范大學組團1+M院校負責同志一行 21人赴我校實地考察調研。
8月17日上午，調研組走訪調研了校史館，深入了解學校發展歷程與取得的成績，并就校園發展布局聽取了李文閣校長的匯報。
隨后，在崇文樓A座501會議室，召開了師范教育協同提質計劃首都師范大學組團呼倫貝爾學院調研會。校黨委副書記、校長李文閣，校黨委委員、副校長敖特根、李躍武、尹立軍，以及學校相關職能部門負責人、師范專業學院院長參加調研會，調研會由尹立軍副校長主持。會前，集體觀看了《踔厲奮發新時代的呼倫貝爾學院》宣傳片。
李文閣校長代表學校向師范教育協同提質調研組一行來我校調研指導幫扶表示熱烈歡迎和衷心感謝。他指出，自2022年2月師范教育協同提質計劃啟動以來，在教育部教師工作司、中國教師發展基金會、自治區教育廳的大力支持下，在首都師范大學、內蒙古師范大學、杭州師范大學、曲阜師范大學的大力幫助下，學校的各項工作取得了一定的成績。特別是在2022年博士專項計劃、智慧教室建設、碩士點建設、協同提質系列講座等方面取得可喜成績。下一步學校將圍繞協同提質計劃組團的“10+N”項項目我校的22項需求，更加積極主動作為，虛心向各位領導、專家、同仁請教學習，以更加進取的姿態、更加有力的措施、更加務實的作風，推動師范教育協同提質計劃實現量、質、效的全面提升。
教育部教師工作司任友群司長，站在“健全中國特色教師教育體系”戰略高度，從如何構建教育強國大背景下的教師“三位一體”綜合素質出發，針對教育強國主要指標、優化教師教育院校布局、學科專業課程建設等問題，進行了系統分析。在聽取各層次匯報后，結合呼倫貝爾學院協同提質計劃落實情況，就師范教育優化專業設置、課程改革、課程設計與實驗條件、干部掛職提升管理水平、落實銀齡計劃緩解師資壓力、一體化培訓、全方位宣傳、牽頭高校持續發力等問題，做出了重要指示。同時就協同提質課題研究、博士專項計劃等方面提出了殷切希望，并對呼倫貝爾學院立足邊疆辦學取得的成績給予了贊許。
內蒙古自治區教育廳李盈副廳長講話時指出，感謝教育部教師工作司、中國教師發展基金會、各組團高校對呼倫貝爾學院、集寧師范學院的幫扶。并就如何提高“造血”功能、如何發揮自己的特色優勢、如何解決關鍵性問題，給被幫扶高校提出了具體要求。他強調指出，協同提質是利好的項目，要做好系統工程，下一步教育廳也會加強對被幫扶學校的支持力度，同時要求被幫扶學校用好幫扶資源，不貪多求大，要創新體制機制，做好階段銜接，保有持續發展后勁。
中國教師發展基金會秘書處張東燕副秘書長，對首都師范大學組團取得的成效給予高度評價，就管委會2023年工作計劃進行了安排部署，并對基金會的情況作了簡單介紹。
師范教育協同提質計劃專家組組長、華東師范大學趙健教授分析了呼倫貝爾學院對地區基層師資的貢獻率，肯定了組團協同提質的協同意義與價值延伸，并對案例積累、課題研究、如何向世界傳遞中國教師教育經典作法提出了希望。首都師范大學、內蒙古師范大學、曲阜師范大學、杭州師范大學等組團內幫扶高校領導就項目推進情況和存在的問題進行了座談交流。
尹立軍副校長總結時強調指出，各位領導、專家的講話具有很強的指導意義，對我們是鼓勵激勵，也是關心支持，更是鞭策和期望，為我們今后的協同提質工作提供了根本遵循，會后，我們要認真組織學習，消化吸收，指導實踐。我們要以此次會議為契機，倍加珍惜幫扶之情，切實用好幫扶之力，進一步深化與組團內各高校的交往交流，發揚蒙古馬精神，堅守祖國北疆教育陣地，不斷激發我校內生動力，促進協同提質計劃向縱深發展，切實提高學校師范教育辦學水平，不辜負各級領導和組團內各高校的支持以及學校廣大師生的熱切期盼。
8月17日下午，調研組就教師教育發展、學科碩士點建設、師范教育課程改革等，為學校相關職能部門、二級學院教師舉辦了講座、座談。
