為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)校邀請專家組一行6人，從6月24日至7月5日線上審閱學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)相關(guān)資料，現(xiàn)場聽取了16個學(xué)院和民族歷史文獻(xiàn)研究中心等負(fù)責(zé)人的學(xué)科專業(yè)建設(shè)匯報(bào)。在此基礎(chǔ)上，7月5日上午，在我校逸夫樓四樓會議室召開了學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整專家論證會。校黨委副書記、校長張玉柱，校黨委委員、副校長敖特根、尹立軍，專家組一行及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加會議，會議由專家組組長李志宏主持。
會上，專家組成員結(jié)合自身學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和研究領(lǐng)域，就我校學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀、存在的問題、下一步的工作方向提出了全面客觀的論證意見。專家組認(rèn)為，我校在辦學(xué)資源有限的條件下，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，在“十四五”期間學(xué)科和專業(yè)建設(shè)取得顯著成效。主動溝通合作的意識不強(qiáng)，在推進(jìn)學(xué)科交叉融合、打造優(yōu)勢特色學(xué)科方面考慮不夠充分。對標(biāo)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃建設(shè)的學(xué)科缺乏切實(shí)可行的舉措。順應(yīng)區(qū)域發(fā)展對專業(yè)的需求調(diào)整專業(yè)的意識不強(qiáng)。對標(biāo)“四新”專業(yè)建設(shè)發(fā)展要求改造升級專業(yè)的力度不夠。針對以上問題，專家組圍繞申請碩士點(diǎn)、專業(yè)優(yōu)化調(diào)整兩大方面提出了診斷方案和切實(shí)可行的對策，旨在不斷提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力與核心競爭力。
此次論證會的召開，為我校學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)工作指明了方向。張玉柱表示，學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升辦學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)核心競爭力的必由之路。各部門、各單位要以此次學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把專家組的反饋意見轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。要著眼學(xué)校長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整實(shí)施路徑，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和水平。
