為全面落實全國教育大會精神，充分發揮課堂教學的主渠道作用，推動思政教育與專業教育的有機融合，依托課程思政比賽平臺，推進我校課程思政建設，提升教師課程思政教學能力，9月9日，我校在崇文樓A330、328智慧教室舉行課程思政教學比賽。
本次比賽分為專業教育課程組、公共基礎、實踐類課程組三個組別，共有24名選手參賽，并邀請了校內有經驗的專家擔任評委。評委們從教學理念、教學內容、教學方法、教學效果等多個方面對參賽選手的表現進行了全面、客觀、公正的評價。在評審過程中，評委們不僅關注選手的教學設計和課堂呈現，還注重考察選手對思政元素的理解和把握，以及將思政教育與專業教育融合的能力。
比賽現場，參賽選手結合自己的專業進行了精心準備，內容深入挖掘了課程教學中所承載的育人功能。選手們答辯時思維敏捷，表達準確流暢，充分展示了我校教師過硬的教學能力、專業水平和良好的綜合素質。
經過激烈的角逐，比賽產生專業教育課程組、公共基礎課程組、實踐類課程組三個組別24個獎項，其中一等獎2項，二等獎4項，三等獎6項，優秀獎12項。
此次課程思政比賽不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺，也有效地促進了學校課程思政建設工作的深入開展。通過比賽，教師們更加深刻地認識到課程思政的重要性和必要性，進一步明確了課程思政的教學目標和要求，掌握了實用的教學方法和技巧。
