5月10日上午，蒙古學(xué)學(xué)院2025屆中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)本科生畢業(yè)論文答辯會(huì)在崇文樓B座222、224、228室有序開展。學(xué)院院長(zhǎng)白秀峰、副院長(zhǎng)小花、銀花副教授分別擔(dān)任本次答辯組長(zhǎng)。本次答辯涵蓋語言學(xué)、民間文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中學(xué)教育等多個(gè)領(lǐng)域。為確保答辯工作高效、有序進(jìn)行，學(xué)院將答辯劃分為三個(gè)小組同步進(jìn)行，12名教師和77名畢業(yè)生參與本次論文答辯。

答辯現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)備充分。在自我陳述環(huán)節(jié)，條理清晰地圍繞論文選題、研究?jī)?nèi)容、主要結(jié)論、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)以及論文中存在的不足之處等方面展開闡述。答辯組的老師們則以專業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，從論文的邏輯框架、主要觀點(diǎn)、論文內(nèi)容、參考文獻(xiàn)的權(quán)威性與準(zhǔn)確性、格式規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)性等多個(gè)維度，對(duì)每一篇論文進(jìn)行了指導(dǎo)。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，老師們充分肯定了同學(xué)們?cè)谶x題創(chuàng)新、寫作思路等方面付出的努力。同時(shí)指出部分論文在語言表達(dá)、格式規(guī)范、參考文獻(xiàn)使用等方面存在的問題，并給出切實(shí)可行的修改建議，幫助同學(xué)們進(jìn)一步優(yōu)化論文質(zhì)量。

本科畢業(yè)論文撰寫與答辯，作為學(xué)院人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵一環(huán)，其意義深遠(yuǎn)而重大。它不僅是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握程度、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的一次全面檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)生辯證思維、問題解決能力等綜合素質(zhì)的一次有力提升。學(xué)院將以此次答辯為契機(jī)，繼續(xù)做好畢業(yè)論文工作總結(jié)、反饋等后續(xù)工作，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。