美術學院積極響應團中央“三下鄉”社會實踐活動號召，組建愛國主義暑期社會實踐團。6月24日至7月1日，實踐團一行35人在鄉村振興研究中心主任張玉樁、美術學院黨總支副書記張巍巍和團總支書記王帥的帶領下，赴鄂倫春自治旗阿里河鎮、紅旗村、臥羅迪村等地開展“藝繪北疆 助力鄉村振興發展，用畫筆鑄牢中華民族共同體意識”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐，活動聚焦鄉村文化振興與文化傳承，以墻繪藝術賦能鄉村發展。

活動中，師生們充分發揮專業特長，將鄂倫春自治旗的自然風光、民俗文化、歷史故事等元素融入到墻體繪畫中，用絢麗的色彩描繪出鄂倫春自治旗的壯美風光，將原本普通的墻面變成了承載地域文化的藝術長廊。這些打卡墻不僅成為城鎮景觀的新亮點，更是鄂倫春自治旗對外展示北疆文化魅力的“活名片”。在墻繪創作中，孩子們、村民積極參與，實踐團收獲認可與鼓勵。墻繪作品融入飄揚紅旗、奮進群眾等元素，展現黨的奮斗歷程，傳遞“感黨恩、聽黨話、跟黨走”信念，將單調的墻面變為紅色文化傳播窗口。

實踐團先后參觀了鄂倫春自治旗拓跋鮮卑歷史博物館、嶺上記憶陳列館、科技館、綜合館、鄂倫春民族博物館、鄂倫春自治旗非遺館、布蘇里北疆軍事文化旅游區，同學們通過瞻仰歷史文物，重溫先輩浴血奮戰的崢嶸歲月。聆聽退役老兵用質樸的語言講述崢嶸歲月的故事。實踐團成員紛紛表示，要將艱苦奮斗、廉潔自律融入藝術創作與學習生活。同學們還系統整理北疆文化元素與創作資料，形成素材作品集，為學院教學科研提供鮮活案例。

實踐團深入田間地頭，探訪現代農業發展，以實踐體驗感悟鄉村振興的蓬勃力量，用藝術視角采集鄉村振興元素。同學們充分發揮專業特長，用相機、速寫本等工具，采集特色農產品的形態紋理等現代農業發展元素符號。這些充滿時代氣息的視覺符號，不僅是鄉村振興的生動注腳，也將成為北疆文化中農業篇章的珍貴素材。

實踐團成員化身“美育使者”，為當地小朋友帶來豐富多元的美術教育活動。課堂上，志愿者們耐心指導繪畫技巧，從色彩搭配到線條勾勒，手把手幫助孩子們用畫筆描繪心中的美好世界；課后，實踐團成員與小朋友們建立“云支教”一對一幫扶機制，打破時間與空間的限制，承諾將長期開展美術支教活動，讓美育的種子在臥羅迪村持續生根發芽。除了美術教育，實踐團還通過寓教于樂的方式開展普通話推廣活動。志愿者們帶領小朋友們玩繞口令游戲，在歡聲笑語中糾正發音、感受漢語言的韻律之美；組織詩朗誦學習，用朗朗書聲傳遞文字的力量，助力提升鄉村孩子們的語言表達能力和文化素養，為鄉村文化振興注入活力。

同時，美術學院向臥羅迪村捐贈了150本圖書、100份文具，還為小朋友們送上可愛的毛絨玩具。一本本圖書是知識的寶庫，一件件文具承載著殷切的期望，一個個毛絨玩具傳遞著溫暖的關懷。這些物資不僅滿足了孩子們的學習和生活需求，更寄托著對鄉村教育事業的支持與關愛。

此次暑期“三下鄉”社會實踐活動，將專業知識與社會實踐相結合，以藝術助力鄉村文化振興，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，充分展現了新時代美院學子的責任與擔當。同時，通過墻繪這種藝術形式，讓北疆文化走進了大眾的視野，以藝術賦能鄉村空間，增強了人們對民族文化的認同感和自豪感，助力打造兼具文化標識與審美價值的特色景觀，以實際行動踐行青春使命，展現新時代青年擔當，為鄉村文化振興注入活力。