為嚴(yán)格把控本科畢業(yè)論文質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生明確研究方向、完善研究框架，8月31日，數(shù)理學(xué)院開(kāi)展數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文開(kāi)題答辯工作。本次答辯覆蓋2022級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)126名學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)院教授、副教授共18名教師組成答辯評(píng)審組，從選題科學(xué)性、方案可行性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性等維度對(duì)學(xué)生開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

答辯過(guò)程中，學(xué)生以PPT形式匯報(bào)開(kāi)題內(nèi)容，圍繞“應(yīng)用數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)教育”等研究方向，清晰闡述選題背景、文獻(xiàn)綜述、研究方法、預(yù)期成果及時(shí)間規(guī)劃。評(píng)審組針對(duì)每位學(xué)生的報(bào)告精準(zhǔn)提問(wèn)，既指出研究中可能存在的問(wèn)題——如部分選題與實(shí)際結(jié)合不夠緊密、研究步驟劃分不夠細(xì)致、創(chuàng)新點(diǎn)不足等，也給出了具體優(yōu)化建議。

此次開(kāi)題答辯不僅幫助學(xué)生梳理了研究思路、彌補(bǔ)了方案漏洞，也為后續(xù)畢業(yè)論文撰寫(xiě)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。答辯結(jié)束后，各答辯組長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)院將持續(xù)跟蹤學(xué)生論文進(jìn)展，通過(guò)中期檢查、導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)等方式，確保數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力學(xué)生將數(shù)學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐研究能力。