近日，美術(shù)學(xué)院聚焦學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展與師生創(chuàng)作能力提升，在尚行樓309會議室接連舉辦兩場學(xué)術(shù)講座，特邀國務(wù)院學(xué)位委員會第七屆學(xué)科評議組成員、中國美協(xié)會員、中國雕塑學(xué)會理事、西安美術(shù)學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師石村擔任主講嘉賓。學(xué)院黨委書記毛永強、院長何錫彭及全院師生代表、主要任課教師分別參與對應(yīng)場次，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚，反響熱烈。

9月11日上午，首場講座以《學(xué)科方向引領(lǐng)下的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)》為主題，聚焦學(xué)院學(xué)科建設(shè)核心議題。石村結(jié)合自身學(xué)術(shù)研究與高校教學(xué)管理實踐，開篇即點明“學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的龍頭、立校之本與國家教育戰(zhàn)略重要支撐”，為在場教師厘清學(xué)科發(fā)展與學(xué)院建設(shè)的深層關(guān)聯(lián)。隨后，他系統(tǒng)剖析學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵與核心任務(wù)，提出“突出重點、彰顯特色”的發(fā)展路徑，強調(diào)學(xué)科建設(shè)需以“出成果、出人才”為目標——既要產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果，更要培養(yǎng)符合社會需求的專業(yè)人才。此外，針對教師在專項研究中的困惑，石村結(jié)合自身科研案例，從選題設(shè)計到項目推進提供實操指導(dǎo)，為學(xué)院科研工作注入新動能。

9月12日，第二場講座圍繞“培根鑄魂 精神引領(lǐng)——主題性美術(shù)創(chuàng)作”展開。石村以“科學(xué)和藝術(shù)是人類進步的兩個翅膀”為引，首先明確“主題性美術(shù)作品”的概念邊界，隨后從審美理想、創(chuàng)作方法論、表現(xiàn)特征三個維度深入講解。在審美理想層面，他剖析主題性作品的藝術(shù)價值與精神追求，引導(dǎo)師生理解作品背后的思想與文化厚度；創(chuàng)作方法論上，結(jié)合經(jīng)典案例與自身創(chuàng)作經(jīng)驗，從選題立意、表現(xiàn)形式到技法融合，提供全流程實踐指南；表現(xiàn)特征方面，解讀題材選擇、敘事結(jié)構(gòu)的獨特規(guī)律，并強調(diào)“主題性創(chuàng)作是時代呼聲的回應(yīng)與社會記憶的承載”。講座尾聲，他重申“培根鑄魂”的核心使命，指出藝術(shù)創(chuàng)作需以塑造民族品格、引領(lǐng)社會價值為根本，將整場分享推向高潮。

兩場講座中，師生均積極參與互動，圍繞“學(xué)科建設(shè)與個人發(fā)展關(guān)聯(lián)”“主題性創(chuàng)作的當代性表達”等話題與石村教授進行深入探討。參與師生表示，講座既有宏觀視野又有微觀指導(dǎo)，不僅深化了對學(xué)科建設(shè)與主題性創(chuàng)作的認知，更激發(fā)了學(xué)術(shù)研究與藝術(shù)實踐的使命感。

此次系列講座是美術(shù)學(xué)院深化美育內(nèi)涵、強化學(xué)科建設(shè)的重要舉措，有效提升了師生的學(xué)術(shù)研究能力與主題性創(chuàng)作水平。未來，學(xué)院將以兩場講座為契機，持續(xù)搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺，推動學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與藝術(shù)創(chuàng)作深度融合，為繁榮社會主義文藝事業(yè)貢獻力量。