作為自治區空白專業，2025年家庭教育微專業在我校首次開設，并于今年秋季學期實現首次招生，為拓展師生學術視野，近日，我校教育學院2025級家庭教育微專業的師生在線上參加了由首都師范大學主辦，首都師范大學家庭教育研究中心承辦的“智能時代家校社協同育人機制建設的理論追求與實踐創新”研討會。
本次研討會匯聚了該領域的眾多知名專家學者。來自清華大學、北京大學、首都師范大學、江西科技師范大學的學者，以及北京市豐臺一幼、中關村三小、北交大附中和上海市虹口區學校家庭教育研究與指導中心的負責人等數十位專家，圍繞核心議題展開了深入研討并達成初步共識：一是協同育人是教育強國建設的重要驅動力，構建“政府統籌、學校主導、家庭盡責、社會支持”的四維協同治理框架，讓育人從“學校獨奏”走向“協同合唱”；二是數智化是優化協同育人機制的重要引擎，將教育大模型、自適應技術等應用于協同育人機制建設，強化數據安全與倫理審查，使技術真正成為促進協同育人機制健全、教育公平與質量提升的驅動力；三是理論、實踐、技術合力促進協同育人機制躍遷以理論為魂，以實踐為基、以技術為器、以機制為果，構建智能時代協同育人的中國創新范式、中國特色協同育人話語體系，創新協同育人機制。
通過此次研討學習，我校家庭教育微專業師生拓展了學術視野，了解家庭教育發展前沿動態，為專業的后續建設與發展奠定了良好基礎。下一步，圍繞家庭教育微專業建設，我校也將繼續加強與首都師范大學家庭教育研究中心的聯系，深化課程體系與教學資源的共建共享，推動師資隊伍協同培養機制創新，探索家校社協同育人的實踐路徑。結合數智化發展趨勢，引入智能技術賦能教學改革，提升專業建設質量與育人實效，助力形成可復制、可推廣的家庭教育微專業發展模式。
