為落實《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》以及《關于舉辦全區大中小學校園心理情景劇大賽的通知》要求，我校于5月12日至18日期間舉辦了校園心理情景劇劇本評選大賽，目的在為參加自治區校園心理情景劇大賽提供優秀素材，各學院及心理社團推選23個劇本參賽。
賽前，學生工作處于5月12日舉辦了“心沐陽光 共筑未來”劇本撰寫培訓，文學院蘇日古老師對心理劇本撰寫等內容進行了詳細講解和指導，學生工作處副處長謝春輝老師進行了總結并對參賽選手提出了要求，一是希望大家凝聚集體的智慧和力量，珍惜活動過程的學習和體驗，有所收獲、有所提升；二是要認真消化培訓內容，尊重劇本撰寫的專業性，注重心理情景劇的特殊性，高質量完成劇本撰寫；三是校園心理情景劇的撰寫和表演是很好的心理察覺、調整的過程，希望大家通過此次活動提高心理品質、豐富內心世界、培育美好情感，達到完善人格的目的。
比賽期間，共收到12個學院、2個社團的23個劇本作品，經過層層篩選，最終選出12個作品進入復賽。通過同學們細心、精煉的打磨，共同創造了一個個優秀的劇本，表現出了當代大學生積極向上，勇敢拼搏，熱愛生活的態度，也培養了同學們的自尊、自信、自立、自強的精神品質和健康、積極、向上的心理狀態。情景劇不僅充實了同學們的學習生活，也對同學們的心理成長具有啟發意義。經過激烈的角逐，最終教育學院《另一個我》榮獲一等獎；音樂與舞蹈學院《愈見初心》、文學院《平蕪盡、望春山》榮獲二等獎；心理健康工作室《仰光》、心馨語社團《轉晴》、數理學院《向日葵》榮獲三等獎；外國語學院《大腦使用手冊》、工學院《沒有如果》《那是光照進來的地方》、美術學院《誰的夢想不經歷風雨》、法學與經濟管理學院《我們》、建筑工程學院《有關我們》獲得優秀獎。接下來，學生工作處將從前三名組織評選出最佳作品上報到自治區參與大賽復審，并發揮示范中心引領作用，指導我市中小學劇本作品的評選。
