5月10日晚，我校心理健康教育與咨詢中心舉辦了呼倫貝爾地區(qū)大中小學(xué)一體化家長(zhǎng)大講堂（第七期）。本次講座邀請(qǐng)了教育學(xué)院副院長(zhǎng)、心理學(xué)博士梁靜副教授作為主講人。
在講座中，梁靜分析了當(dāng)前家長(zhǎng)在教育孩子過程中普遍面臨的問題和困境，指出傳統(tǒng)教育方法的局限性，并強(qiáng)調(diào)了自我決定理論在現(xiàn)代家庭教育中的重要性。她詳細(xì)介紹了自我決定理論的核心模型，包括自主性、勝任感和關(guān)聯(lián)性三大需求，并探討了如何在家庭教育中滿足這些需求，以培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力。此外，她還分享了一系列實(shí)用的家庭教育工具和策略，如21天行動(dòng)地圖、家庭會(huì)議系統(tǒng)、應(yīng)急策略錦囊等，這些工具和策略都是基于自我決定理論設(shè)計(jì)的，旨在幫助家長(zhǎng)在日常生活中更好地與孩子溝通和合作。她還特別強(qiáng)調(diào)了父親在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用，并提出了父親參與專項(xiàng)方案，鼓勵(lì)父親更多地參與到孩子的教育和成長(zhǎng)中來。
本次家長(zhǎng)大講堂吸引了1.1萬余名家長(zhǎng)的積極參與，取得了良好的反響。此次活動(dòng)不僅顯著提升了我校家校共育工作的質(zhì)量和效果，更為呼倫貝爾地區(qū)大中小學(xué)一體化家長(zhǎng)教育工作注入了新的活力。未來，學(xué)校將以此次講座為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭親子關(guān)系問題的解決和相關(guān)知識(shí)方法的普及，為所有學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的支撐。同時(shí)，我校也將不斷探索和創(chuàng)新家校合作的新模式，為呼倫貝爾地區(qū)家校共育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，努力構(gòu)建更加完善的教育生態(tài)系統(tǒng)，助力每一位學(xué)生在健康、和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
