為深入貫徹教育部等十七部門(mén)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案》精神，扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)心理健康教育一體化建設(shè)，11月9日，我校在崇文樓A201會(huì)議室舉辦了呼倫貝爾市教師心理健康教育能力提升系列培訓(xùn)（第三期）。呼倫貝爾市各高校輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理教師及我校專兼職心理教師參加了本次培訓(xùn)。

本期培訓(xùn)特邀三位在心理健康與傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的專家進(jìn)行指導(dǎo)，為參訓(xùn)教師帶來(lái)兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的精彩內(nèi)容。北京師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心常務(wù)副主任宋振韶博士，以“中華文化中的情緒智慧”為核心，引導(dǎo)教師從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取心理教育養(yǎng)分，豐富育人思路；呼倫貝爾市蒙醫(yī)醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科副主任張石英副主任醫(yī)師、健康管理中心心理咨詢師高浩然老師，分別從蒙醫(yī)心身調(diào)節(jié)智慧及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的心理調(diào)適方法入手，結(jié)合臨床案例與教育實(shí)踐，為教育工作者提供了融合文化底蘊(yùn)與實(shí)踐價(jià)值的心理輔導(dǎo)策略。

培訓(xùn)聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與心理健康教育的有機(jī)融合，通過(guò)專家授課、理念分享等形式，有效拓寬了參訓(xùn)教師的育人視野，提升了其專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，為后續(xù)開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作提供了有力支撐。

未來(lái)，我校將持續(xù)發(fā)揮心理健康教育示范中心的專業(yè)示范引領(lǐng)與區(qū)域輻射帶動(dòng)作用，聚焦教育工作者實(shí)際需求，開(kāi)展體系化、高質(zhì)量的心理健康系列培訓(xùn)，助力呼倫貝爾市心理健康教育工作實(shí)現(xiàn)更深層次、更廣范圍的提質(zhì)增效，為培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的時(shí)代新人貢獻(xiàn)高校力量。